二、音樂才能對成就的制約作用與音樂家的職業定位

      周教授針對“音樂才能對成就的制約作用與音樂從業者的職業設計”這一話題進行了詳細的分析。努力可以改變潛能的表現水平但不能改變潛能本身。他語重心長地說道：“我們只把音樂當理想沒把音樂當行業?！?nbsp;我們應通過學習音樂來熱愛音樂，熱愛藝術，熱愛生活，最后體驗人生幸福。高水平的音樂人才處于長期稀缺的狀態，教育是音樂行業最主要的工作崗位，而個人工作室則是這個行業最重要的生產方式。音樂工作者職業追求的目標應是提高區域影響力。

三、高效能音樂教育的理論與實踐

      即使外面是十二月寒冬，但演奏廳內熱情滿溢。周教授鼓勵我們：“不要因為暫時的失望，而放棄所有希望，短暫的堅持，可能就會為人生營造曙光。最好的總會在不經意間出現，你的幸福只是姍姍來遲?！睂W生們聽完講座后表示收獲頗豐，今后在音樂教育的學習中投入更多的行動與思考，不斷進步！