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可經論壇 | 對話西方聲樂藝術,樹立民族文化自信

發布時間:2020-12-21 來源:本站原創 作者:本站編輯   瀏覽次數:

可經論壇 | 對話西方聲樂藝術,樹立民族文化自信


      2020年12月15日,為帶領學生更廣泛、深入的了解西方聲樂藝術,學院組織部分具有海外留學經歷的教師們一起展開了一次題為“對話西方聲樂藝術”的學術論壇活動。此次論壇劉方洪老師發起并主持,邀請到學院院長鄭茂平、樂團指揮周楫、鋼琴教師李蒙、流行樂、聲樂教師、聲樂教師葛愛新、鋼琴藝術指導?;鄯汲鱿?,全體研究生更是熱情參與,座無虛席。

論壇圍繞兩個問題展開:

一、一個具有中國文化學習背景的人,如何看待和接納西方音樂藝術?
二、如何辯證地看待中西方音樂藝術話語權?
 如何看待和接納西方的音樂藝術?

        周楫老師說道:西方音樂藝術有許多不同的形式,從聲樂藝術來看,不同的流派有不同的觀點和看法,不論中西方聲樂藝術,都需要在實踐中更正自己的認知,打破碎片化、注重細節、從整體性原則出發。

        青年鋼琴教師李蒙提出:音樂藝術是相通的。從鋼琴表演的角度,中西方音樂文化的對比首先要對中國音樂有清晰的、全方位的認知;其次,要對音樂忠實并具有創新性,有自己的想法,同時更要尊重作曲家。

        青年聲樂教師崔香則綜合聲樂表演實踐指出:聲樂與其它藝術的不同點在于歌詞,不同的語言文字所要表達的情緒、情感會有很強烈的不同,我們要搞清楚作品要表達的是什么,另外,鋼琴伴奏也同樣重要,兩者相輔相成。

        青年聲樂教師葛愛新則以兩首大家都熟知的中西方聲樂作品《我親愛的爸爸》《大江東去》為例,提出自己的看法:演唱西方聲樂作品時我們更多要關注作曲家、風格、人物角色、歌詞等;中國聲樂作品我們更多要關注中國風格特色的表演實踐,例如潤腔的運用等,更要注意作品表達的意境。

藝術指導?;鄯祭蠋熗ㄟ^現場指導示范,為大家解惑:西方音樂歷史中不同時期的聲樂藝術在實際作品演唱中該如何把握?”其中對風格、流派、曲譜的理解都十分重要。

作為流行樂教師的冉睿老師尤其提到聲樂藝術中唱法區分的問題。美聲唱法、民族唱法強調技巧性,流行則更顯自由和包容,但是無論哪種唱法,雅俗共賞才是符合我們中國人的審美標準。

中國音樂和中國聲樂藝術的風格特征以及如何辯證的看待西方音樂在中國音樂藝術中話語權?

鄭茂平教授點出了中西方音樂藝術的本質差異:中西方音樂藝術的本質是審美和韻味。西方音樂基于審美出發,中國音樂基于韻味出發。中國音樂是一種生活下的音樂,以自身需要和修養而存在,所體現出的是中國人的思維方式、意識形態和文化特點。必須堅定文化自信。有了文化自信,才有話語體系,有了話語體系,才能更好的進行對話。

最后環節是師生對話,現場的同學就老師們所對話的問題進行發散性思維,暢所欲言。只有立足于中國傳統文化,才能更好的發揚中國傳統音樂,加強對本土音樂文化自身生命力的繼承,堅定不移的走向世界多元文化之林!

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